Открытый урок по ФГОС в 5 "Б" классе по истории Древнего мира по теме "Загадки Месопотамии"
Март 20, 2014
открытый урок по ФГОС в 5 "Б" классе по истории Древнего мира по теме "Загадки Месопотамии"
7 13
10,574 просмотров
Конкурсный урок учителя истории Дербиной И.С.
Конкурсный урок учителя истории и обществознания МБОУ кадетской школы № 1 им. Ф.Ф. Ушакова г. Хабаровска Дербиной Ирины Сергеевны, участницы конкурса "Учитель года Хабаровского края 2011"
18 3
Открытый урок по истории "На берегах Нила"
"На берегах Нила"
открытый урок по истории в 5 классе
учитель — Леонтьева Елена Владимировна
Новоладожская средняя школа №2
6 0
Современный урок в начальной школе в условиях реализации ФГОС
16 7
Фрагмент урока истории. ФГОС ООО, 5 класс.mp4
Видеофрагмент урока по истории 5 класс, УМК "Школа 2100" ФГОС ООО. Тема урока "Великая греческая колонизация" Авторы: педагоги МБОУ СОШ №44: Гольденберг И.Л., Сорочкина Е.М., Горина С.Г., Долматова И.А., Плеханова О.О.
9 8
Культура Древнего Шумера
Также, как и в Раннем царстве Египта, главным материалом для строительства в Месопотамии был кирпич-сырец, создававшийся из глины, песка и соломы. Самыми заметными произведениями архитектуры Месопотамии являются монументальные здания и дворцы: религиозные (зиккураты) и светские.
http://archstory.ru/istorija_arhitektury/arhitektura_perednej_azii/arhitektura_mezhdurechya
Самые ранние из храмов учёные относят ещё к 4-3 тысячелетиям до нашей эры. Это были зиккураты, что в переводе значит "святая гора". В плане эти сооружения были квадратными, похожими на ступенчатые египетские пирамиды. Каждый уровень (очередную ступень) соединяли лестницы, а по краю стены направлялся пандус, ведущий к храму. Основными цветами, служившими для покраски стен были чёрный (использовался асфальт), белый (известь), красный (кирпич). Особым конструктивным приёмом монументального зодчества Древнего Междуречья было использование искусственно возведённых платформ, что может объясняться стремлением изолировать здания от сырости почвы, которая часто подвергалась увлажнению разливами рек. Вторым обоснованием использования подобных платформ является, по-видимому, стремление сделать здание достаточно обозримым с разных сторон.
13 2
Урок математики. 5 класс. Учитель Баженова С.А.
Урок математики. 5 класс. Учитель Баженова С.А.
21 13
Современный урок с учетом требований ФГОС (Вебинар БГПУ для учителей)
Баринова Наталья Александровна
33 5
