Стереометрия. ЕГЭ. В сосуд, имеющий форму правильной треугольной призмы, налили воду

Стереометрия. ЕГЭ. В сосуд, имеющий форму правильной треугольной призмы, налили воду

Август 14, 2014

http://eduVdom.com Репетитор
http://wiki.eduVdom.com Справочник
27048 | 20140811133808
Стереометрия. ЕГЭ. В сосуд, имеющий форму правильной треугольной призмы, налили воду
В сосуд, имеющий форму правильной треугольной призмы, налили воду. Уровень воды достигает 80 см. На какой высоте будет находиться уровень воды, если ее перелить в другой такой же сосуд, у которого сторона основания в 4 раза больше, чем у первого? Ответ выразите в см.
—-

 68  1

3,150 просмотров

comments powered by Disqus
9:29 ЕГЭ по математике. Базовый уровень Задание 16. Объем пирамиды. Ребро. Высота

ЕГЭ по математике. Базовый уровень Задание 16. Объем пирамиды. Ребро. Высота

ЕГЭ по математике. Базовый уровень Задание 16.
Найдите объем правильной четырехугольной пирамиды, сторона основания которой равна 4, а боковое ребро равно квадратному корню из 17.

 69  3

5,015 просмотров

16:4 Вот как получили пи эр в квадрате

Вот как получили пи эр в квадрате

Курс по МКЭ. Запись тут: https://vk.com/lossew
Поддержка канала тут:
Яндекс.деньги: 410013304085912
QIWI: 79157450000
Карта сбербанка: 4276630011388181

Видео содержит выражения из категории "Для взрослых". Возрастные ограничения 18 .

 15264  1986

486,627 просмотров

15:40 Как на изи решить экономическую задачу №17??? Часть 1.

Как на изи решить экономическую задачу №17??? Часть 1.

Каждый вторник я провожу бесплатные вебинары — это твой шанс готовиться к ЕГЭ.

Чтобы попасть на эти вебы, надо подписаться на рассылку вк, куда и приходят ссылочки на вебинары.
Подписаться здесь:
https://vk.cc/8oDHDK

Чтобы уверенно подготовиться к ЕГЭ, то вступай в Легион — годовой курс подготовки к ЕГЭ всего за 1900 в месяц. Цена актуальна для вступления в декабре 2018

Легион включает в себя: — 2 вебинара в неделю (теория и практика). Помимо веба во вторник. — домашнее задание на каждую неделю — контрольная работа каждый месяц — закрытый чат с помощью в решении вопросов — непрерывный контроль за твоей учебой

Записаться здесь:
https://vk.com/im?media=&sel=16231012

И подписывайся на мою группу!
https://vk.com/bestpointsege

 5256  134

143,117 просмотров

6:8 Задача 7. Урок 24. ЕГЭ по математике

Задача 7. Урок 24. ЕГЭ по математике

Задача 7 по математике (производная, первообразная). Урок 24.
Поддержать Проект: http://donationalerts.ru/r/valeryvolkov
Мои занятия в Скайпе: https://vk.com/id224349278
Новая Группа ВКонтакте: https://vk.com/volkovvalery
На рисунке изображен график функции y = f(x) и отмечены точки -7, -3, 1, 5. В какой из этих точек значение производной этой функции наибольшее? В ответе укажите эту точку.
Как находить производные простых функций, здесь: https://www.youtube.com/watch?v=rasv7nyrKPc
Производная сложной функции здесь: https://www.youtube.com/watch?v=laBYWcNKG_Q
и здесь: https://www.youtube.com/watch?v=uMjTDTuZ7K4
таблица производных здесь: https://www.youtube.com/watch?v=ZiwXigrIXb0
и здесь: https://www.youtube.com/watch?v=7tXNJryPZW4
производная показательно-степенной функции здесь: https://www.youtube.com/watch?v=sGoMcyPO2kA

 137  1

11,802 просмотров

56:21 🔴 ВСЕ ЗАДАНИЯ 7 ИЗ ОТКРЫТОГО БАНКА ФИПИ | ЕГЭ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ 2017 | ШКОЛА ПИФАГОРА

🔴 ВСЕ ЗАДАНИЯ 7 ИЗ ОТКРЫТОГО БАНКА ФИПИ | ЕГЭ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ 2017 | ШКОЛА ПИФАГОРА

Привет!
На этом канале ты можешь найти стримы и видеоуроки по подготовке к ЕГЭ (профиль и база) и ОГЭ математике с разбором ВСЕХ задач из открытого банка заданий ФИПИ!

ВИДЕОКУРСЫ: https://vk.com/market-40691695
VK группа: https://vk.com/shkolapifagora
TELEGRAM канал: https://t.me/Shkola_Pifagora
TELEGRAM беседа: https://t.me/egematpif
TWITTER: https://twitter.com/Shkola_Pifagora/
INSTAGRAM: https://www.instagram.com/shkola_pifagora/

По всем вопросам обращайтесь к автору канала и всех видео: https://vk.com/eugene10

00:00 На рисунке изображен график функции y=f(x) и восемь точек на оси абсцисс: x_1, x_2, x_3, x_4, x_5, x_6, x_7, x_8. В скольких из этих точек производная функции f(x) отрицательна?

01:06 На рисунке изображен график функции y=f(x) и семь точек на оси абсцисс: x_1, x_2, x_3, x_4, x_5, x_6, x_7. В скольких из этих точек производная функции f(x) положительна?

01:58 На рисунке изображен график функции y=f(x), определенной на интервале (-7; 7). Определите количество целых точек, в которых производная функции f(x) отрицательна.

03:38 На рисунке изображен график функции y=f(x), определенной на интервале (-7; 7). Определите количество целых точек, в которых производная функции f(x) положительна.

04:47 На рисунке изображен график функции y=f(x) и шесть точек на оси абсцисс: x_1, x_2, x_3, x_4, x_5, x_6. В скольких из этих точек производная функции f(x) отрицательна?

05:34 На рисунке изображен график функции y=f(x) и восемь точек на оси абсцисс: x_1, x_2, x_3, x_4, x_5, x_6, x_7, x_8. В скольких из этих точек производная функции f(x) положительна?

06:26 На рисунке изображен график функции y=f(x), определенной на интервале (-9; 5). Найдите количество точек, в которых производная функции f(x) равна 0.

07:10 На рисунке изображён график дифференцируемой функции
y=f(x), определённой на интервале (-3; 8). Найдите точку из отрезка [-2; 5], в которой производная функции f(x) равна 0.

08:19 На рисунке изображён график функции y=f(x), определённой на интервале (-6; 6). Найдите количество решений уравнения f `(x)=0 на отрезке [-4, 5; 2, 5].

09:34 На рисунке изображен график y=f `(x) — производной функции f(x). На оси абсцисс отмечены шесть точек: x_1, x_2, x_3, x_4, x_5, x_6. Сколько из этих точек лежит на промежутках возрастания функции f(x)?

10:26 На рисунке изображен график y=f `(x) — производной функции f(x). На оси абсцисс отмечены девять точек: x_1, x_2, x_3, x_4, x_5, x_6, x_7, x_8, x_9. Сколько из этих точек лежит на промежутках убывания функции f(x)?

11:14 На рисунке изображен график y=f `(x) — производной функции f(x), определенной на интервале (-9; 8). Найдите точку экстремума функции f(x) на отрезке [-3; 3].

12:33 На рисунке изображён график функции y=f `(x)- производной функции f(x), определённой на интервале (-3; 8). Найдите точку минимума функции f(x).

13:42 На рисунке изображён график функции y=f `(x)- производной функции f(x), определённой на интервале (-3; 8). Найдите точку максимума функции f(x).

14:50 На рисунке изображен график y=f `(x) — производной функции f(x), определенной на интервале (-11; 6). Найдите количество точек минимума функции f(x), принадлежащих отрезку [-6; 4].

15:56 На рисунке изображен график y=f `(x) — производной функции f(x), определенной на интервале (-3; 19). Найдите количество точек максимума функции f(x), принадлежащих отрезку [-2; 15].

17:10 На рисунке изображен график y=f `(x) — производной функции f(x), определенной на интервале (-2; 9). В какой точке отрезка [2; 8] функция f(x) принимает наименьшее значение?

18:32 На рисунке изображены график функции f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x_0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x_0.

21:47 На рисунке изображены график функции f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x_0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x_0.

24:19 На рисунке изображены график функции f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x_0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x_0.

27:42 На рисунке изображены график функции f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x_0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x_0.

30:43 Материальная точка движется прямолинейно по закону
x(t)=1/2 t^2 4t 27, где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения. Найдите ее скорость (в метрах в секунду) в момент времени t=2 с.

32:49 Материальная точка движется прямолинейно по закону
x(t)=1/6 t^3-2t^2 6t 250, где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения. В какой момент времени (в секундах) ее скорость была равна 96 м/с?

36:53 Прямая y=-3x-5 является касательной к графику функции x^2 7x c. Найдите c.

39:19 На рисунке изображен график y=f `(x) — производной функции f(x), определенной на интервале (-4; 13). Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции f(x) параллельна прямой y=-2x-10 или совпадает с ней.

43:43

45:34

#сборникиЕГЭпрофиль #математикаЕГЭпрофиль

 1581  16

85,473 просмотров

17:1 Две окружности | Резерв досрока ЕГЭ-2019. Задание 16. Профильный уровень | Борис Трушин |

Две окружности | Резерв досрока ЕГЭ-2019. Задание 16. Профильный уровень | Борис Трушин |

Две окружности
Задание 16. ЕГЭ-2019
Досрочная волна. Резервный период. Профильный уровень
(она же была а демоверсии ЕГЭ-2019)

Поддержать канал: https://youtu.be/RZ0s_N-XGsY
https://www.patreon.com/trushinbv

Две окружности касаются внешним образом в точке K. Прямая AB касается первой окружности в точке A, а второй — в точке B. Прямая BK пересекает первую окружность в точке D, прямая AK пересекает вторую окружность в точке C.
а) Докажите, что прямые AD и BC параллельны.
б) Найдите площадь треугольника AKB, если известно, что радиусы окружностей равны 4 и 1.

Полная версия занятия (с чатом): https://foxford.ru/events/828?ref=p308_yt


Библиотека курсов онлайн-школы Фоксфорд: https://foxford.ru/library/courses?ref=p308_yt&utm_source=linear&utm_medium=cpa&utm_campaign=2256&utm_term=p308_yt

Онлайн-курсы с Борисом Трушиным:
11 класс. Подготовка к ЕГЭ по математике. Часть C (задания 13-19):
https://foxford.ru/courses/940/landing?ref=p308_yt&utm_source=linear&utm_medium=cpa&utm_campaign=2256&utm_term=p308_yt
11 класс. Подготовка к ЕГЭ по математике. Часть B (задания 1-12):
https://foxford.ru/courses/939/landing?ref=p308_yt&utm_source=linear&utm_medium=cpa&utm_campaign=2256&utm_term=p308_yt
10 класс. Подготовка к ЕГЭ по математике:
https://foxford.ru/courses/938/landing?ref=p308_yt&utm_source=linear&utm_medium=cpa&utm_campaign=2256&utm_term=p308_yt
9 класс. Подготовка к ОГЭ по математике:
https://foxford.ru/courses/937/landing?ref=p308_yt&utm_source=linear&utm_medium=cpa&utm_campaign=2256&utm_term=p308_yt


Личный сайт: http://TrushinBV.ru

ЕГЭ и ОГЭ по математике | Борис Трушин: https://vk.com/ege_trushin
Группа сайта TrushinBV.ru: https://vk.com/trushinbvru
Личная страница: https://vk.com/trushinbv

Группа сайта: https://facebook.com/trushinbv
Личная страница: https://facebook.com/boris.trushin

YouTube-канал: https://youtube.com/trushinbv

 406  1

11,316 просмотров

4:55 Задание 7 ЕГЭ по математике

Задание 7 ЕГЭ по математике

Задание 7 ЕГЭ по математике.
Поддержать Проект: http://donationalerts.ru/r/valeryvolkov
Мои занятия в Скайпе: https://vk.com/id224349278
Новая Группа ВКонтакте: https://vk.com/volkovvalery
На рисунке изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (-10; 2). Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции f(x) параллельна прямой y=-2x-11 или совпадает с ней.
Как находить производные простых функций, здесь: https://www.youtube.com/watch?v=rasv7nyrKPc
Производная сложной функции здесь: https://www.youtube.com/watch?v=laBYWcNKG_Q
и здесь: https://www.youtube.com/watch?v=uMjTDTuZ7K4
таблица производных здесь: https://www.youtube.com/watch?v=ZiwXigrIXb0
и здесь: https://www.youtube.com/watch?v=7tXNJryPZW4
производная показательно-степенной функции здесь: https://www.youtube.com/watch?v=sGoMcyPO2kA

 263  2

13,462 просмотров

39:33 Математика: подготовка ЕГЭ. Стереометрия. Геометрические тела

Математика: подготовка ЕГЭ. Стереометрия. Геометрические тела

Видеоурок ориентирован на учащихся 10-11 классов школы. Он будет особенно полезен для тех, кто готовится сдавать ЕГЭ по математике, потому что в нём очень просто излагается самое важное и необходимое для решения экзаменационных задач.

Урок проводит Михаил Александрович Пенкин – преподаватель кафедры общей физики МФТИ, ЦОО «Фоксфорд», ЗФТШ МФТИ. Организатор олимпиадного движения в сфере довузовской подготовки. Автор образовательных видеороликов по физике, пользующихся большой популярностью среди школьников.

Эпизоды:
1. [0:12] Сфера и шар.
2. [3:12] Призма.
3. [10:39] Параллелепипед.
4. [13:20] Куб.
5. [14:41] Пример 1. Куб вписан в сферу.
6. [15:17] Пример 2. Прямоугольный параллелепипед.
7. [17:25] Пирамида.
8. [19:44] Пример 3. Определение высоты пирамиды.
9. [20:55] Пирамида (продолжение).
10. [22:49] Пример 4. Расчёт объёма пирамиды.
11. [25:27] Правильный тетраэдр.
12. [27:25] Усечённая пирамида.
13. [28:42] Цилинд.
14. [31:25] Пример 5. Расчёт объёма цилиндра.
15. [32:26] Конус.
16. [35:37] Пример 6. Расчёт объёма конуса.
17. [38:03] Усечённый конус.

Видео включает в себя всю необходимую теорию по данной теме. Основные сведения из теории продемонстрированы на примерах решения задач.

Подписывайтесь на наш канал и страницу Вконтакте, чтобы узнать о новых видео первыми.

 378  12

23,361 просмотров

0:0 Математика | Повторяем корни

Математика | Повторяем корни

✔️Запишись на уроки в онлайн-школу TutorOnline. Проведи лето с пользой : http://bit.ly/2SEfMSg
✔️Школа "Альфа" ждет вас на крутые уроки по математике: https://myalfaschool.ru/ Регистрируйтесь!
✔️Получить ответ на любой вопрос от профессионального преподавателя вы можете здесь: https://otvetka.tutoronline.ru/

Ольга Александровна предлагает повторить тему "Корни". Приходите к нам и приглашайте своих друзей.

Приветствуется ваша активность и хорошее настроение.

А мы напоминаем, что наши учителя школы TutorOnline работают и летом. Так что смотрите наши трансляции, регистрируйтесь в нашей школе и занимайтесь индивидуально с репетиторами. Удивляйте одноклассников своими знаниями.

Ждем вас 1 августа в 18.00 по Москве!!!

Всем обязательно быть!

На развитие канала: http://donatepay.ru/d/tutor

► Жмите колокольчик, чтобы не пропустить новые видео!
► Не забывайте ставить лайки, друзья!

Присоединяйтесь к нам в социальных сетях:
ВКонтакте: https://vk.com/tutoronline
Фейсбук: https://www.facebook.com/tutoronline
Инстаграм: https://www.instagram.com/tutoronline_repetitor/

#математика #tutoronline

Посмотрите предыдущие видео:

Математика | Арифметическая и геометрическая прогрессия: https://www.youtube.com/watch?v=vXOEfy4cKmo
Математика | Построение сложных графиков. Задача 23 из ОГЭ: https://youtu.be/ZjR2RrX4ZVY

 146  2

1,205 просмотров

7:32 Задача 7. Урок 14. ЕГЭ по математике

Задача 7. Урок 14. ЕГЭ по математике

Задание №7 ЕГЭ по математике (производная, первообразная). Урок 14.
Поддержать Проект: http://donationalerts.ru/r/valeryvolkov
Мои занятия в Скайпе: https://vk.com/id224349278
Новая Группа ВКонтакте: https://vk.com/volkovvalery
На рисунке изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (-17; 2). Найдите число точек минимума функции y=f(x).
Как находить производные простых функций, здесь: https://www.youtube.com/watch?v=rasv7nyrKPc
Производная сложной функции здесь: https://www.youtube.com/watch?v=laBYWcNKG_Q
и здесь: https://www.youtube.com/watch?v=uMjTDTuZ7K4
таблица производных здесь: https://www.youtube.com/watch?v=ZiwXigrIXb0
и здесь: https://www.youtube.com/watch?v=7tXNJryPZW4
производная показательно-степенной функции здесь: https://www.youtube.com/watch?v=sGoMcyPO2kA

 142  4

24,276 просмотров