Декабрь 9, 2014
http://logosystem.ru Обучение методике вызывания звуков и речи у неговорящих детей http://logosystem.ru/epizody-vebinarov/ Новикова-Иванцова ТН
71 3
12,292 просмотров
80 7
http://logosystem.ru Обучение методике вызывания звуков и речи у неговорящих детей http://logosystem.ru/epizody-vebinarov/ Новикова-Иванцова ТН.
Эпизод семинара по формированию слоговой структуры.
81 2
http://logosystem.ru Обучение методике вызывания звуков и речи у неговорящих детей http://logosystem.ru/epizody-vebinarov/ Новикова-Иванцова ТН
54 2
http://logosystem.ru Речевые нарушения и работа с детьми при этом. Вызывание звуков и речи у неговорящих детей. Бесплатно http://logosystem.ru/seminary-bespl/ Остались вопросы? Пишите нам: [email protected] тел 7-965-1820550 с 10-19 по Московскому времени
110 3
http://logosystem.ru Обучение методике вызывания звуков и речи у неговорящих детей http://logosystem.ru/epizody-vebinarov/ Новикова-Иванцова ТН. Скачать мелодию http://logosystem.ru/besplatno-1/skachat-melodiyu/.
Купить карточки для отработки слогов http://1654.justclick.ru/order/4_simvoly_slogov/
25 3
http://logosystem.ru Речевые нарушения и работа с детьми при этом. Вызывание звуков и речи у неговорящих детей
Бесплатно http://logosystem.ru/seminary-bespl/
Остались вопросы? Пишите нам: [email protected]
тел 7-965-1820550 с 10-19 по Московскому времени
44 2
http://logosystem.ru Обучение методике вызывания звуков и речи у неговорящих детей http://logosystem.ru/novikova-tn-vebinary/ Новикова-Иванцова ТН
22 0
http://logosystem.ru Методика вызывания звуков и речи у неговорящих детей. Новикова-Иванцова ТН
Бесплатно http://logosystem.ru/seminary-bespl/
Остались вопросы? Пишите нам: [email protected]
Перечень вопросов рассмотренных на вебинаре 11 октября 2015г.:
1. Я мама двоих не говорящих детей. Начали работать по вашей методике. И есть уже малюсенькие результаты. А у меня море вопросов. В вебинаре речь идет о подготовительном этапе. И мне очень важно знать какие занятия проводятся на подготовительном этапе? Это первые 6 бесплатных занятий? мне кажется что нет. и с чего тогда начинать. У ребенка нет голосопадачи. Понимание 100 процентов все. А звук не идет. Скажи а.., открывает рот правильно, а звука нет. Потом все же появляется что-то усредненное и похожее на а? И конечно он не пропевает звук. Как научить его петь звуки? И сколько времени длится занятие? 15 минут в день?(как на записи). Говорилось также о том, что если не получается что-то у ребенка, то все равно нужно идти дальше. Не идет звук и, берем у? Я могу заниматься каждый день. Можно ли так. каждый день новое занятие ( 6 занятий). Потом повторяю, повторяю...пока не получится. Или как?
Не могли бы вы дать как расписание занятий. Например: подготовительный этап понедельник 1.... 2....
Помогите, пожалуйста!!! Просто к кому я не обращалась, все разводят руками... НЕ встречали они таких как мы и не знают как работать. Учим формы, цвета и все на свете с логопедом. А нас нужно научить говорить!!! Ребенку 5 лет сильнейшая дизартрия, слюни ручьем.
Есть еще младший 3 года — аутичный спектр. У того все наоборот калякаем всякую ерунду, а понимание нарушено и гиперактивность.
Очень хочу попасть к вам с детьми на консультацию. Возможно ли это?
и конечно на обучение.. предположим неделю занимаемся у вас, потом дома, потом приезжаем вновь. Я умоляю, помогите! Я просто поражена вашими знаниями. Вы не видели моих детей и по образованию не невролог. Зато четко и ясно рассказали мне откуда у нас такие проблемы с речью. Спасибо вам огромное. И если это возможно, помогите!
Полный перечень вопросов http://logosystem.ru/seminary-bespl/otvety-na-voprosy-11-oktyabrya-2015/
31 0
Нарушения речи у детей. Как правильно должен развиваться ребенок, какие встречаются нарушения речи у современных малышей, какова суть лечебно-педагогической работы, и как должны себя вести родители, чтобы способствовать развитию речи у своего чада, обсудили эксперті программы “Консилиум”. Гости в студии: Анастасия Анатольевна Тупикова – логопед, дефектолог поликлиники “Into-Sana” и Наталья Васильевна Павлова – нейрологопед, логопатолог, основатель и руководитель Нейрологопедического кабинета. А также: Юлия Сергеевна Белая – детский невролог поликлиники “Into-Sana”, Людмила Георгиевна Малютина – детский невролог высшей категории поликлиники “Into-Sana”, Лилия Георгиевна Хромова – логопед КУ “Городская детская поликлиника №3”, Марина Ивановна Майорова-Гусар – логопед высшей категории, психолог-дефектолог Семейного центра развития “Фаворит ”.
0 1