Особенности учебных заданий ЭФУ, направленных на формирование готовности учащихся к сотрудничеству

Октябрь 28, 2016

Подпишитесь на наши группы в социальных сетях и не пропустите ни одного мероприятия:

ВКонтакте: https://vk.com/digital.september
Facebook: https://fb.com/digital.september
Одноклассники: https://ok.ru/digital.september

0 0

306 просмотров

comments powered by Disqus

1:15:57

Самоорганизация и саморегуляция: учебные ситуации на основе работы с ЭФУ

1 0

330 просмотров

1:2:45

Сотрудничество: учебные ситуации на основе работы с электронными формами учебников (ЭФУ)

2 10

433 просмотров

1:20:38

Особенности заданий ЭФУ, направленных на формирование способностей учащихся к самоорганизации

0 1

231 просмотров

49:13

Как правильно выбрать школьные принадлежности для младших школьников (Часть 2)

0 0

147 просмотров

1:19:46

Личностный смысл учения и рефлексия: специально организованная деятельность при работе с ЭФУ

0 0

350 просмотров

1:9:6

Особенности учебных заданий ЭФУ, направленных на формирование личностного смысла учения

0 1

223 просмотров

1:27:37

Электронный учебник на уроке истории, особенности изучения предмета с применением ЭОР

12 апреля в рамках проекта «Оказание услуги по обеспечению доступа обучающихся общеобразовательных организаций Московской области к электронным учебникам и электронным приложениям к учебникам» прошёл вебинар на тему «Электронный учебник на уроке истории, особенности изучения предмета с применением ЭОР»

Провели вебинар: Павел Николаевич Быков, методист редакции истории, обществознания и права Центра гуманитарного образования АО «Издательство «Просвещение» и Артём Симонович Соловейчик, главный редактор Издательского дома «Первое сентября».

Бумажная и электронная формы учебников сегодня взаимозаменяемы. Электронные учебники дополняют бумажные. Но, тем не менее, ЭФУ ставят учителя перед новыми вызовами: хочется идти в ногу со временем и не отставать от своих учеников, быть не только уверенным пользователем современной техники, но и уметь использовать её в учебных целях на уроке.

ЭФУ возможно использовать на различных этапах урока: от актуализации знаний до проверки, контроля, оценки знаний.

Возможны различные виды работы с ЭФУ. Так в первом видеофрагменте была показана работа с закладками и заметками при обработке текста саммари – краткого изложения параграфа.

В других уроках-отрывках рассматривалась работа с плитками и тренажёрами.

Были получены вопросы от зрителей. На некоторые из них были даны ответы. Например:

Чем отличается электронная форма учебника от печатной?
Видами подачи текста параграфа: как соответствие с печатной формой, в коротком изложении, как инфографика или иллюстративный ряд. Одно и то же содержание представляется в разных формах. Разные ученики по-разному воспринимают информацию. ЭФУ позволяет учитывать типы восприятия учеников и тем самым облегчать, делать более приятным изучение материала.

1 0

415 просмотров

1:12:26

Методы встраивания авторских материалов педагогов в контекст учебного процесса

Сайт проекта: https://ibook.1september.ru

Если вы и ваши коллеги хотят попробовать работать с электронными формами учебников в следующем учебном году, присоединяйтесь к Общероссийскому проекту «Школа цифрового века»! http://digital.1september.ru/

24 марта 2016 в рамках проекта «Оказание услуги по обеспечению доступа обучающихся общеобразовательных организаций Московской области к электронным учебникам и электронным приложениям к учебникам» состоялся вебинар «Методы встраивания авторских материалов педагогов в контекст учебного процесса».

Вебинар провели: Артём Симонович Соловейчик, главный редактор Издательского дома «Первое сентября», Светлана Владимировна Третьякова, к.п.н., начальник отдела образовательных технологий Научно-образовательного центра АО «Издательство «Просвещение» и Марина Витальевна Ширинян, методист Центра лингвистического образования АО «Издательство «Просвещение».

Ведущие оттолкнулись от тезиса, что идеального учебника (печатного и электронного), который удовлетворял бы потребностям всех учителей и учеников, нет и быть, скорее всего, не может. Каждый учитель вправе брать учебник за некоторую основу своей деятельности, а затем, в зависимости от уровня подготовленности класса, от темы, от своего творчества, дополнять учебник своими материалами, разработками, заданиями и упражнениями, а также материалами, взятыми из других источников, носителей.

Современная техника и ЭФУ дают возможность преподавателю «бесшовно» встраивать свои материалы в канву урока. Возможность подобного встраивания была продемонстрирована с помощью фрагментов видеоуроков, а затем подробно прокомментирована ведущими.

Поскольку ЭФУ – явление новое, то лучший способ обучения – это ситуация, когда ученик и учитель учатся вместе. Почему бы не попробовать открывать новое вместе?

В ходе беседы ведущие в очередной раз коснулись вопроса: ЭФУ – это техника или педагогика?

Общероссийский проект «Школа цифрового века». Все, что необходимо педагогу: в течение учебного года широкий спектр учебных и методических материалов; курсы повышения квалификации, вебинары, видеоллекции, мастер-классы.

http://digital.1september.ru (шцв.рф)

Педагогический университет «Первое сентября». Непрерывное образование педагогов: курсы повышения квалификации, вебинары, мастер-классы, видеолекции.

http://edu.1september.ru (университет.1сентября.рф)

Фестиваль «Открытый урок». Самый массовый, представительный и посещаемый педагогический форум для обмена опытом. Здесь каждый учитель может опубликовать свои материалы и познакомиться с разработками коллег.

http://festival.1september.ru/

Вебинары с ведущими специалистами (педагогами, психологами, дефектологами) в области образования, знакомство с авторскими методиками и современными подходами к организации обучения и воспитания детей.

http://webinar.1september.ru (вебинары.1сентября.рф)

5 0

452 просмотров

1:26:24

Возможности интеграции электронной и печатной форм учебника для синхронизации учебного занятия

Сайт проекта: https://ibook.1september.ru

Если вы и ваши коллеги хотят попробовать работать с электронными формами учебников, присоединяйтесь к Общероссийскому проекту «Школа цифрового века»! http://digital.1september.ru/

10 марта 2016 г. в рамках проекта «Оказание услуги по обеспечению доступа обучающихся общеобразовательных организаций Московской области к электронным учебникам и электронным приложениям к учебникам» был проведен вебинар «Возможности интеграции электронной и печатной форм учебника для синхронизации учебного занятия».

Ведущие вебинара:

Артём Симонович Соловейчик, главный редактор Издательского дома «Первое сентября».
Светлана Владимировна Третьякова, к.п.н., начальник отдела образовательных технологий Научно-образовательного центра АО «Издательство «Просвещение».
Елена Сергеевна Ходова, ведущий контент-менеджер Центра по цифровым технологиям АО «Издательство «Просвещение».

В ходе вебинара ведущие рассказали, как развивалось понятие «УМК» и его восприятие учительским сообществом; назвали основные законы, приказы, регламентирующие использование ЭФУ; познакомили участников вебинара с приложением «Учебник цифрового века» издательства «Просвещение», дали краткую инструкцию по загрузке ЭФУ на носители и обозначили, каким техническим требованиям эти носители должны отвечать.

Использование ЭФУ на уроках не является требованием. Сейчас это право учителя и ученика. Какое-то время обе формы – и печатная, и электронная – будут сосуществовать. На данном этапе это необходимо для синхронизации учебного процесса, поскольку не все ученики обеспечены планшетниками или другими устройствами.

Общероссийский проект «Школа цифрового века». Все, что необходимо педагогу: в течение учебного года широкий спектр учебных и методических материалов; курсы повышения квалификации, вебинары, видеоллекции, мастер-классы.

http://digital.1september.ru (шцв.рф)

Педагогический университет «Первое сентября». Непрерывное образование педагогов: курсы повышения квалификации, вебинары, мастер-классы, видеолекции.

http://edu.1september.ru (университет.1сентября.рф)

Фестиваль «Открытый урок». Самый массовый, представительный и посещаемый педагогический форум для обмена опытом. Здесь каждый учитель может опубликовать свои материалы и познакомиться с разработками коллег.

http://festival.1september.ru/

Вебинары с ведущими специалистами (педагогами, психологами, дефектологами) в области образования, знакомство с авторскими методиками и современными подходами к организации обучения и воспитания детей.

http://webinar.1september.ru (вебинары.1сентября.рф)

1 0

420 просмотров

1:13

Промежуточные итоги реализации проекта по обеспечению ЭФУ Московской области

Сайт проекта: https://ibook.1september.ru/

Артём Симонович Соловейчик, главный редактор Издательского дома «Первое сентября», вице-президент по стратегическим коммуникациям и развитию объединенной издательской группы «ДРОФА» – «ВЕНТАНА-ГРАФ» в рамках проекта «Оказание услуги по обеспечению доступа обучающихся общеобразовательных организаций Московской области к электронным учебникам и электронным приложениям к учебникам» провел 10 октября 2016 г. видеоконференцию «Промежуточные итоги реализации проекта по обеспечению обучающихся общеобразовательных организаций Московской области ЭФУ. Планы и перспективы».
В начале конференции Артем Симонович познакомил участников со статистическими данными проекта по обеспечению электронными учебниками школ Московской области, касающимися количества доступных учебников, количества школ, подключенных устройств, используемых электронных учебниках.
Артём Симонович подробно рассказал о способах продвижения проекта. Вебинары и видеоконференции привлекли внимание свыше 10 тысяч слушателей. Очные семинары в 44 муниципальных образованиях смогли посетить свыше 2000 педагогов, библиотекарей, руководителей общеобразовательных организаций Московской области. 36-часовой курс повышения квалификации «Практические вопросы использования электронных учебников в образовательном процессе» успешно завершили 347 педагогов. Большое количество информационных статей о проекте было напечатано в региональной прессе. В рамках реализации проекта были опубликованы методические статьи об использовании ЭУ. Активная работа службы поддержки – важная составная часть проекта. За прошедшее время было обработано свыше 3000 обращений.

В качестве ключевых особенностей проекта ведущий назвал единую витрину электронных учебников для разных издательств, возможность учителей (а не только администраторов или библиотекарей) «раздавать» учебники ученикам через свой личный кабинет на общей витрине, использование механизма книговыдачи (лимит безымянных лицензий), реализацию механизма отслеживания реальных установок ЭФУ на конечные устройства школы, учителей, учеников.

Подпишитесь на наши группы в социальных сетях и не пропустите ни одного мероприятия:

ВКонтакте: https://vk.com/digital.september
Facebook: https://fb.com/digital.september
Одноклассники: https://ok.ru/digital.september

1 0

27 просмотров