Май 26, 2013
Выступление М.М.Безруких — доктора биологических наук, профессора, действительного члена Российской Академии образования, директора Института физиологии РАО на конференции "Детство как стратегический ресурс развития общества" в 2011 г. о проблемах развития дошкольников в современном обществе.
110 3
12,399 просмотров
ВКонтакте:http://vk.com/Kognitivnaja_Nauka
Доклад: Развитие мозга, познавательная деятельность и обучение в предшкольном и младшем школьном возрасте
Марьяна Михайловна Безруких — советский и российский учёный-физиолог, психолог, доктор биологических наук, профессор, академик РАО (с 2004 года), лауреат Премии Президента РФ в области образования, директор Института возрастной физиологии Российской академии образования (с 1996 года).
62 1
Она знает о детях все!
Гости эфира: Марьяна Безруких, психолог, профессор, директор Института возрастной физиологии Российской академии образования.
Страница программы на нашем сайте:
http://finam.fm/archive-view/8194/
Там можно посмотреть и прослушать полные видео и аудиоверсии этой программы.
55 4
Проблемная лекция
Оценка готовности к школе
БЕЗРУКИХ Марьяна Михайловна, д.биол.н., профессор, действительный член Российской академии образования, директор Института возрастной физиологии РАО
Всероссийский педагогический марафон учебных предметов
День дошкольного образования
http://marathon.1september.ru/
Интервьюер — Артем Соловейчик (ИД "Первое сентября")
42 0
БЕЗРУКИХ М.М."Психофизиологические особенности обучения письму и чтению и современные требования к обучению (ФГОС)"
104 1
http://vk.com/mayakfm | https://www.fb.com/radiomayak | https://google.com/ mayaktv | http://instagram.com/radiomayak
Директор Института возрастной физиологии Марьяна Безруких в гостях у шоу "Любовь и голуби".
23 1
Вырезка с ответом на вопрос Безруких М.М. из выступления на конференции "Детство как стратегический ресурс развития общества" (http://www.youtube.com/watch?v=u6Z6pUlYrQA)
16 5
В каких условиях учатся и растут наши дети? Почему современные школьные нагрузки на детей выглядят очень завышенными? Дело в количестве материала или в неправильной его подаче? Когда школа перейдет на действительно новые формы обучения? Когда появятся учебники, предназначенные современным детям? Как определить "правильную школу" и почему нужно всегда быть на стороне своего ребенка. Об этих и других "детских недетских " вопросах главному редактору Pravda.Ru Инне Новиковой рассказывает академик Российской академии образования, доктор биологических наук, профессор, директор института возрастной физиологии Марьяна Безруких
Что происходит в мире? Самые актуальные новости, аналитика интервью, видео и фото! Заходите узнать больше — http://www.pravda.ru/
Наша видеотека: http://www.pravda.ru/video/
Наши каналы на YouTube:
https://www.youtube.com/user/Pravda
Англоязычный: https://www.youtube.com/user/PravdaTV
23 0
Это видео перевернет ваши представления о происхождении школьных проблем и катастрофической безграмотности российской молодежи.
Родители, коллеги, обязательно досмотрите до конца!
Статистика, приведенная в исследовании, такова:
Только 30% выпускников 11 класса умеет читать. Под чтением подразумевается способность понимать прочитанное.
То есть 70% детей заканчивают школу, не умея осмысливать прочитанный текст.
В конце лекции приведен короткий тест.
Вы узнаете, как современные школьные методики создают у здоровых детей то, за что им потом ставят диагнозы "Дислексия" и "Дисграфия".
199 1
Марьяна Михайловна Безруких, академик РАО, доктор биологических наук, профессор, директор Института возрастной физиологии Российской академии образования.
2 0
Запись лекции "Мифы о раннем развитии"
http://event.bmshkola.ru/mify?utm_medium=cpc&utm_source=youtube
22 2